The 12 de noviembre presentamos el libro “Enseñar con imágenes. Las proyecciones luminosas en el CNBA” en el I Encuentro de Patrimonio CNBA. Este libro forma parte de los proyectos que impulsamos desde el AAV sobre el patrimonio y la historia visual del colegio.

El Gabinete de Proyecciones Luminosas

¿Cómo se enseñaban las ciencias antes de las pantallas digitales? Las proyecciones luminosas revolucionaron la educación argentina entre fines del siglo XIX y principios del XX. El antiguo Gabinete de Proyecciones Luminosas del CNBA, creado en 1913, fue pionero en la región en la incorporación sistemática de tecnología educativa de vanguardia. Estas placas se utilizaron para la enseñanza de asignaturas como Geografía, Biología, Cosmografía y Astronomía, Historia e Historia del Arte.

Las placas conservadas en el archivo del Colegio, de manufactura tanto local como extranjera, exhiben un programa de trabajo sistemático de enseñanza con imágenes proyectadas muy sugerente para revisar el lugar de lo visual en el aprendizaje. Este material revela prácticas pedagógicas pioneras que integraron la imagen proyectada como herramienta didáctica fundamental.

Un libro polifónico y politonal

El libro fue desarrollado entre equipos del Instituto de Geografía y el Instituto de Ciencias Antropológicas de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, en colaboración con docentes y personal del Colegio Nacional de Buenos Aires. Se convocó a especialistas a brindar su mirada sobre cada una de las disciplinas involucradas, en un tono accesible, propio de la divulgación científica.

El resultado reúne las voces y conocimientos no sólo de docentes y no docentes del CNBA, sino además de especialistas convocados específicamente para analizar estas piezas que tan pregnantes y estimulantes resultan aún en el siglo XXI. Por eso mismo, se presenta como polifónico y politonal, un proceso que también apunta a los cruces que habilitan los programas de extensión y comunicación pública de la ciencia.

Enseñar con imágenes. Las proyecciones luminosas en el Colegio Nacional de Buenos Aires es un libro coordinado por Paula Bruno Garcén y Greta Winckler, publicado por Imagen[n] Books en 2025.

Esta publicación es el resultado del trabajo iniciado hace más de cuatro años con el patrimonio y la comunidad educativa del Colegio Nacional de Buenos Aires, donde se abordaron las cuantiosas colecciones de placas de proyección de vidrio que datan de principios del siglo XX.

Participarán de la presentación

Clara Tomasini

Fotógrafa y licenciada en Artes (UBA), cursa el Doctorado en Historia y Teoría de las Artes (UBA) con una beca doctoral de CONICET. Es especialista en materialidad fotográfica del siglo XIX y en su proyecto doctoral investiga sobre el color en la fotografía del siglo XIX en el Río de la Plata. Es investigadora en formación del Centro Materia de la UNTREF. Se dedica al estudio de la conservación de fotografías y en 2019 se egresó del Programa de Formación en Conservación del Patrimonio Fotográfico del Centro de Fotografía de Montevideo. Actualmente trabaja en el archivo de la fotógrafa Annemarie Heinrich, entre otros archivos y colecciones públicas y privadas. Junto a Juliana Robles de la Pava editó el libro La profundidad de las superficies. Estudios sobre materialidad fotográfica (Ediciones ArtexArte, 2022).

Paula Bruno Garcén

Magister en Curaduría de Artes Visuales (UNTREF), Licenciada y Profesora en Artes (UBA), es tesista del Doctorado en Historia y Teoría de las Artes (UBA), con beca de CONICET. Su tesis se titula «Las tecnologías ópticas, mecánicas y luminosas en Buenos Aires (1852-1910): experiencias visuales de diversión y conocimiento». Integra el Grupo de Historia y Epistemología de las Cartografías y las Imágenes Técnicas (Instituto de Geografía, FFyL, UBA) y el Área de Antropología Visual. Se desempeña como docente en la Universidad de la Ciudad y en la Universidad del Museo Social Argentino. Sus investigaciones se han centrado en la circulación y los usos de las tecnologías de visualización del conocimiento tanto en aparatos ópticos y luminosos del siglo XIX como en prácticas artísticas contemporáneas.

Greta Winckler

She has a degree in Anthropological Sciences, a PhD in Anthropology from the University of Buenos Aires and is currently a postdoctoral fellow with a CONICET grant. Since 2014 she has been a member of the Visual Anthropology Area, as a researcher and teacher. In 2021 she joined the Latin American Network of Digital Anthropology. Her work projects address the relationship between political praxis and its visual manifestations, especially those linked to child participation and mobilization in social organizations, so since 2021 she is part of the research team Niñez Plural (UBA). She also addresses issues related to regional political iconography and the visual strategies of politics in the digital diaspora.

Docentes y personal del Colegio Nacional de Buenos Aires

Esther Barreiro (Archivo CNBA), Gustavo Ucha (Departamento de Geografía), Horacio Busto (Departamento de Biología) y Rodolfo Di Peppe (Departamento de Astronomía).
Inscripción

Entrada libre y gratuita con inscripción previa:  cnba.uba.ar/encuentro-patrimonio-cnba-2025